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ANDRAGOGIA

ANDRAGOGÍA


La andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto, a diferencia de la Pedagogía, que se ha aplicado tradicionalmente a la educación del niño. De una manera concisa, se podría decir que “andragogía es al adulto, como pedagogía al niño”

Es un proceso continuo, a lo largo de toda la vida, es dinámico, flexible, es un aprendizaje de conocimientos, actitudes y habilidades en función de objetivos definidos

Se aprende para la vida y durante toda la vida, la UNESCO, refiere en cuanto a la educación de adultos, como un derecho a la educación, porque es un medio para poder tener participación social y cultural.
El aprendizaje permanente permite que las personas contribuyan con el desarrollo económico de los países, pero también de manera personal para que tengan un mejor status económico.
El conocimiento constante, la adquisición de nuevas experiencias y vivencias que permite la educación permanente, contribuye a la realización personal de los individuos.

Por ser flexible, se puede desarrollar por medio de diversas actividades que permitan mejorar el desempeño e incrementar la competitividad. 

Las actividades a desarrollar en la educación de adultos deben ser claramente diferenciadas en cuanto a las actividades con los niños, debido a las experiencias y conocimientos previos con las que el adulto cuenta. 

RESOLUCIONES EN EQUIPO


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SIMPOSIOS, PANELES, FOROS, MESA REDONDA

PRINCIPIOS DE LA ANDRAGOGÍA

La horizontalidad es un principio muy importante que debe cumplirse en la educación de adultos, porque el compartir experiencias de facilitador y educando, es enriquecedor para ambos.

La participación describe características esenciales para poder tomar decisiones, un adulto que no afronta las condiciones con madurez, con reflexión y actividad crítica, no se empodera de su auto educación. El adulto es el propio constructor de su conocimiento, el cual se basa en sus experiencias, para poder enriquecerse intelectualmente, y de esta manera ser partícipe de su propia formación.

La flexibilidad es el principio que realmente permite al facilitador ser el piloto del proceso, es saber que tenemos una planeación que es un parámetro, pero no una camisa de fuerza, es un punto de vista que debemos estar orientando cada paso, para evitar que el estimulo, se vuelvan resultados inalcanzables




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E-book

Saludos cordiales maestro, y estimados compañeros de la maestría en Educación Universitaria con énfasis en andragogía, comparto mi e-book, solicitado. Bendiciones https://www.facebook.com/download/203736503853670/e-book%20Thelma%20Tzul.pdf?hash=AcoVK1wCLKSN1DvR